数智领航谱新篇 赋能增效促发展

              ——2025年武汉市社区教育专题研修班圆满落幕

（通讯员刘冰洁）在丹桂飘香的深秋时节，学习型社会建设的“数字浪潮”奔涌向前。由武汉市教育局主办，武汉开放大学、浙江开放大学承办的2025年武汉市社区教育“数字赋能学习型社会建设”专题研修班于11月3日至7日在浙江开放大学顺利举办并圆满落幕。全市社区教育系统共50余名同志参加了本次研修，共同探索数字化背景下社区教育发展的新机制、新路径。

11月3日举办开班仪式，浙江开放大学培训学院院长严春主持，武汉软件工程职业学院（武汉开放大学）继续教育学院院长王晓辉作动员讲话。她强调，数字赋能是社区教育高质量发展的关键引擎，鼓励学员们潜心研学、学以致用，将浙江的先进经验转化为武汉社区教育创新的实践动力。随后，继续教育学院副院长夏红宣读了训干部教育培管理规定，强调了研修期间的学习要求与纪律准则，为研修班的顺利推进筑牢基础。

开班仪式

专家授课，赋能成长

本次研修班延续“专家引领+精准授课+实地考察+互动交流”的模式，邀请多位社区教育与数字领域的资深专家，进行了高质量的专题讲座。

浙江开放大学副校长研究员张吉先

浙江开放大学副校长张吉先以“数智时代终身教育品牌塑造与实践探索”为题，从终身教育时代命题、品牌策划路径指引、品牌塑造实践创新三方面，系统分享了浙江终身教育的发展成果与典型经验，为学员呈现了终身教育数字化发展的浙江样本。

宁波开放大学研究员张雪燕

宁波开放大学研究员张雪燕围绕“AI赋能社区教育：如何让社区教育工作更智能、更高效”，从AI技术演进阶段及社区教育适配边界、教育领域全景应用与模式革新、社区教育赋能的实践案例、AI高效沟通的实操技巧四个维度展开分享，兼顾理论框架与实操指导，为社区教育工作者借力AI提质增效提供了清晰指引，为社区教师赋能提供了实操思路。

浙江开放大学终身教育研究院院长杨淑珺

浙江开放大学终身教育研究院院长杨淑珺聚焦“数智赋能社区教育发展的思考”议题，从三方面展开分享。发展背景上，紧扣国家战略导向、社会数字化转型需求与个人终身学习诉求；数智赋能实践方面，详解了“一网一码一图一景一指数”的核心架构；在此基础上提出了平台共建共享、师资数字素养提升、学习者需求精准对接、学习激励机制优化四大关键方向，为社区教育数智化发展提供了务实思路。

海盐学院副院长吴跃忠

海盐学院副院长吴跃忠以“抱诚守真 厚积薄发 建县域社区教育学院样板”为主题，分享了海盐县社区教育的深耕实践与宝贵经验。他围绕机制建设、品牌培育、特色发展、数字赋能四大核心，详解“129”社职成联动，介绍国省级终身学习品牌培育路径，展现“非遗夜校”“三味游学旅”“一镇一品助共富”等项目成效，立足县域实际涵盖特殊人群服务、师资建设等领域，以案例和成效为县域社区教育提供可复制实践样板。

实地参访，知行合一

杭州西湖社区学院蒋村教学点

实地考察环节，参训学员先后前往西湖社区学院蒋村教学点、彩虹社区、阿里巴巴、浙江数字教育港等地现场研学。在西湖社区学院蒋村教学点，学员们沉浸式体验了智慧课堂、数字学习角等现代化教学设施。教学点工作人员围绕“实验项目为引擎：从社区教育实验项目到品牌塑造的系统探索”主题，与学员们深度互动交流，详细分享了教学点在实验项目选题、落地实施、迭代优化的全流程经验，拆解了从优质实验项目提炼品牌内核、丰富品牌内涵、拓展品牌影响力的系统路径。

彩虹社区学习

彩虹社区的数字化治理与社区教育融合模式让人眼前一亮，学员们详细询问了社区数字服务平台的运营机制，以及如何通过数字化手段激活社区学习氛围。

阿里巴巴现场参观

在阿里巴巴，学员们近距离感受了大数据、人工智能等前沿技术的应用场景，了解了科技企业在教育数字化转型中的技术支撑与资源优势。

浙江数字教育港

浙江数字教育港的优质数字教育资源整合模式，为学员们打开了社区教育资源共建共享的新思路，其在资源开发、平台运营等方面的经验具有重要参考价值。

讲座现场

11月7日，研修班顺利结业。此次研修学习通过理论授课与实地参访相结合的方式，不仅提升了武汉市社区教育工作者的数字应用能力与创新思维，更搭建了鄂浙两地社区教育交流合作的桥梁。学员们纷纷表示，将把本次研修所学、所见、所思转化为实际工作举措，为推动武汉市社区教育数字化转型、助力学习型社会建设贡献更大力量。